Projet « Les forces et le mouvement »                    Nom   ________________________

Le but : Je vais construire un dispositif pour montrer que je comprends les forces et leur effet sur les objets (déplacement, changement de vitesse, changement de direction). J’inclus dans ce document un lien vers des diapositives pour expliquer les différentes forces exercées sur les objets.

Voici la question qui peut être utilisée pour faire une recherche sur l'internet. Cette recherche te guide et t'aide dans ta réflexion pour concevoir ton dispositif.

Comment peux-tu concevoir ton dispositif pour montrer ta compréhension du concept de force et du mouvement?

Exemple de mots clés : dispositif, compréhension, force, mouvement, concevoir.

Tu peux te référer à la stratégie de recherche exemplaire qui est une méthode de recherche interdisciplinaire.

Nom du dispositif  _____________________________________

Le schéma proposé avec étiquettes

Je me prépare pour ma présentation :

Lien illustrant les différentes forces

https://drive.google.com/file/d/0B1di-oW7-mgzNDNCWEhkZERzMGc/view?usp=sharing

Attentes (Sciences)

1. Démontrer sa compréhension des façons dont les forces produisent un mouvement ou un changement dans les mouvements.

 L’élève doit être en mesure de :

• Décrire comment différentes forces agissent sur un objet. Une force peut faire : bouger, attirer, repousser, ou changer de direction à un  objet.
• Utiliser au moins une force.
• Utiliser la terminologie à l’étude durant la présentation (lors de l’explication du fonctionnement du dispositif).
• Utiliser du matériel de recyclage.
• Montrer que le dispositif est stable (lorsqu’une force est exercé lors du fonctionnement, il garde sa forme et ne s’écroule pas).

2. Acquisition d’habiletés en recherche scientifique, en conception et en communication.

Attente  (français)

3. Produire des messages variés, avec ou sans échange, en fonction de la situation de communication.