Développer les habiletés cognitives et sociales par la technologie

Dans ce projet plusieurs manières d'utiliser les nouvelles technologies sont proposées pour favoriser la compréhension et l'apprentissage. Le but est donc d'intéresser l'élève et de l'amener à développer ses habiletés cognitives.  Nous les développons ci-après :

Aide à la présentation : Pendant les présentations orales, les élèves ont parfois de la difficulté à organiser leurs idées et à s’exprimer. Cela peut être dû à leur timidité ou parce qu'ils ne sont pas à l’aise de présenter devant le groupe classe. L’utilisation de la technologie peut aider l’élève à avoir plus confiance en lui et à organiser sa présentation. L’élève peut expliquer son travail en lisant le document. Il peut pratiquer pour améliorer sa présentation avant de produire l’enregistrement final. L’outil « Movenote » est un exemple d’outil technologique qui permet à l'élève de développer son habileté à organiser et à présenter ses idées.

Aide à la compréhension : les élèves se lassent de la méthode papier crayon qui leur parait trop ennuyeuse. On le remarque rapidement, ils se désintéressent et même la gestion de classe devient difficile. Ils préfèrent de loin apprendre par les activités qui utilisent le jeu. Dans notre cas, pour le sujet à l’étude « les forces et le mouvement » on a utilisé la ressource Internet BREO. Cette ressource comprend des jeux et des activités sous forme de questions/ réponses. Tous les jeux et les activités d'apprentissage sont affichées sur le tableau interactif et les élèves utilisent le stylet du tableau pour les faire. Cela permet aux élèves d'apprendre par le jeu, une méthode dont l'importance a été démontrée en éducation. Pour le projet sur « les forces et le mouvement », nous avons aussi utilisé la ressource Tremplin et mis à la disposition des élèves d'autres ressources internet accessible en utilisant le lien Ressources pédagogiques (support de leçon).         

Aide à la recherche : Tout projet nécessite des activités de recherche. Pour ce projet nous avons proposé aux élèves d'utiliser la stratégie de recherche exemplaire présente dans le site www.enseignante.org  Cette stratégie peut aider l’élève à faire une recherche en utilisant la question du projet « Comment peux-tu concevoir ton dispositif pour montrer ta compréhension du concept de force et du mouvement ? ». Cela permet à l'élève d'explorer le sujet à l'étude et ainsi de développer des idées pour réaliser son projet.

Dans ce cas l’ordinateur aide le développement cognitif de l’élève et lui permet de s‘intéresser plus à son apprentissage et être fier du produit final.